Tuutje aan mama geven

Zoontje (3 jaar) heeft een tuutje. Een tuutje leent zich makkelijk tot repressie en een controlepatroon. Toch zijn er ook voordelen aan verbonden vind ik persoonlijk. Het komt er vooral op neer het tuutje bewust wel of niet te gebruiken. Ik vind het belangrijk dat hij zijn tuutje enkel gebruikt om te rusten en te… Continue reading Tuutje aan mama geven

Aanval op de plant

We hebben thuis een papyrusplant met van die lange ranke (en ook breekbare) stengels. Wel, sommige stengels daarvan zijn geknakt en vallen dus half naar beneden. Mijn zoontje (3 jaar) kiest de plant vaak wanneer hij zijn spanning via agressie kwijt wil helaas. De plant staat middenin de living, en is vrij makkelijk ‘kapot’ te… Continue reading Aanval op de plant

Maar ik heb nog honger…

Mijn zoontje (3 jaar) heeft deze avond met ons meegegeten, en dronk ook melk. We speelden op de mat samen met de blokken en de paardjes. Hij was die dag naar de onthaalmoeder geweest, en kwam enthousiast en boordevol energie thuis. Ik merkte ook wel dat hij moe was. Dus we hielden de normale routine… Continue reading Maar ik heb nog honger…

Wat je ook doet, draai het om

Soms als het tijd is voor bedtijd en ik zo verlang naar een avond voor mezelf, is het frustrerend wanneer de kindjes zo traag hun pyjama aandoen. Vandaag dacht ik dat eens geheel om te keren. Mama: ‘Oké kindjes, vandaag gaan we eens supertraag onze pyjama aandoen.’ Kindjes: ‘Huh?’ En dan meteen daarna: ‘JAAAAAA!’ Mama:… Continue reading Wat je ook doet, draai het om

Magische toverstaf

Eén van de meest voor de hand liggende spelletjes om de sfeer instant te keren, is eigenlijk gewoon de toverstaf boven halen. Het is zo simpel als het klinkt, en brengt een verschil van jewelste teweeg. De kindjes vragen het één na het ander, werken tegen, zitten aan tafel met een nors gezicht en …… Continue reading Magische toverstaf

Tikkertje in je onderbroek

Amai, de kindjes vinden vanavond niets leukers dan toertjes lopen door het huis. Wij, mama en papa, worden uitgenodigd om mee te doen. We rennen en gillen door het huis. Eerst lopen we gewoon, dan worden we paardjes, dan blijkbaar is het met tikkertje erbij. Eerst tikkertje van de grond, dan tikkertje op de grond,… Continue reading Tikkertje in je onderbroek

Quote

“De meest krachtige leeromgeving onstaat wanneer een leerkracht doordacht en intentioneel begaan is met de ontwikkeling van de leerling in al zijn facetten van het mens-zijn: mentaal, fysiek én emotioneel.”

Ik wil kiezen. Nee, ik!

Het is schermtijd en de kindjes mogen een filmpje kiezen van de lijst die we voor ze hebben. Ze komen hierin niet overeen. Elk willen ze eerst een filmpje kiezen. Het escaleert: ze roepen luider en luider en worden bozer en bozer. Wow, hier is wel wat spanning te voelen. Ik neem snel het eerstvolgende… Continue reading Ik wil kiezen. Nee, ik!